martes, 22 de noviembre de 2016

Los artistas nos cantan en clase de forma participativa (#pedagotécnica 27)


Canción Pantaléon

¿Recordáis nuestro artículo Marionetas en la clase? Los artistas no solo hicieron una representación dramatizada sino que también cantaron y animaron a los chiquillos a cantar e imitar gestos mientras cantan.


Canción Hakuna Matata

Al alumnado le encantó esta actividad participativa. Queremos agradecer a estos amigos el haberse prestado a hacer felices a los chicos y chicas del Primer Ciclo de Güevéjar.

Con esto concluimos con la #pedagotécnica 27: aprovechar recursos humanos del entorno para interpretar de forma participatica y activa diferentes canciones.


¡GRACIAS DE NUEVO, AMIGOS!


domingo, 20 de noviembre de 2016

Encuentro #OpenGranada ruta #eabe17 #vídeo (#pedagotécnica 26)

Mostramos e invitamos el proyecto colaborativo 

Ayer nos reunimos, en Belicena, en un antiguo secadero reconvertido en Centro de Interpretación, un total de 38 docentes para hablar del cambio educativo. Fue un paso más en nuestro camino hacia #eabe17 que se celebrará en Almería. Amigos conocidos de Madrid, Jaén, Almería, Córdoba, Málaga, Sevilla y Granada tuvimos oportunidad de reflexionar en voz alta sobre nuestras inquietudes, actuaciones a promover para cambiar la educación... Una jornada de trabajo no remunerada en la que hubo reflexiones, risas, abrazos, besos y mucha complicidad.

Os dejo el vídeo-encerrona en el que me "invitaron" a hablar sobre nuestro blog colaborativo "Cada maestrillo/a con su librillo.

P.D. Una estupenda oportunidad para dar un tironcillo de orejas a aquellos y aquellas que tienen mucho que mostrar para que aprendamos quienes estamos entrando en el mundo educativo. ¿No tienen 30 minutos quincenales? Por favor, muestren sus técnicas, estrategias, truquillos... El "¿tú cómo lo haces?"

ESTAREMOS ENCANTADOS
 DE PODER APRENDER


martes, 8 de noviembre de 2016

Decoramos la clase con mandalas (#pedagotécnica 25)

Creamos un mosaico con mandalas 

Hemos realizado una composición decorativa colaborativa. Y decimos colaborativa porque es la suma de diferentes composiciones individuales. En este caso se trata de mandalas. ¿Qué son los mandalas? Según la R.A.E., la definición de mandala es:

"En el hinduismo y en el budismo, dibujo complejo, generalmente circular, que representa las fuerzas que regulan el universo y que sirve como apoyo de la meditación."

Esta es nuestra #pedagotécnica 25, que consiste en realizar obras pictóricas colaborativas que nos permitan decorar el aula.

Si te ha gustado, puedes encontrar múltiples, variados y preciosos mandalas pinchando aquí.

¿TE ANIMAS A COLOREAR MANDALAS? 

miércoles, 26 de octubre de 2016

Nos visita el Delegado de Educación de Granada (#pedagotécnica 24))


Delegado de Educación, Alcaldesa de Güevéjar y Directora del centro
Instituciones unidas por mejorar la calidad de la enseñanza de nuestro
alumnado del CEIP Federico García Lorca (Güevéjar)

Esta mañana (26/10/2016), Germán González Pérez, Delegado de Educación de Granada, ha visitado la localidad de Güevéjar para interesarse por cómo funciona nuestro centro (CEIP Federico García Lorca) y las necesidades del mismo, supuestamente, para mejorar los servicios que se ofrecen a la comunidad educativa.

Me cuenta Encarnita Hidalgo, directora del centro, que ha recorrido todas y cada una de las estancias del colegio. Por supuesto, ha llegado a nuestra clase. Teníamos clase de matemáticas. Pero previamente expliqué ayer a mi alumnado que, posiblemente, nos visitaría el Delegado. Y como a mi clase todo el que entra se identifica, el alumnado ayer tomó cierto conocimiento de qué es un delegado. Para tener 6 años, tampoco podemos entrar en demasiadas profundidades.

En la pizarra escribí una columna para que entendiesen un poco la función de este cargo.

Delegado/a

Inspector/a

Director/a

Maestro/a

Alumno/a

Si habéis sido impacientes y habéis pinchado ya en el vídeo, comprobaréis que algunos han aprendido bastante bien la lección.

Le indiqué a Germán que no lo conocía, le hice saber que tenemos un blog de aula muy visitado y un proyecto multicolaborativo con numerosas visitas y que nos está enriqueciendo a los docentes por compartir nuestras recetillas o #pedagotécnicas para mejorar el aprendizaje de nuestro alumnado. Con el alumnado hemos empezado hoy hablando sobre las distintas etapas educativas... pero eso es tema que trataremos en otra ocasión.

Añadir que Germán es licenciado en Matemáticas y usuario de redes sociales, lo que nos ha permitido compartir un rato de intercambio de informaciones por compartir ambos una pasión por el área mencionada. El alojamiento de donde intentaré motivaros a quienes no os gustan las mates es esta otra página. En breve comenzarán las publicaciones.

Nuestra #pedagotécnica 24 consiste en aprovechar la presencia de personas ajenas al aula, ya sean personalidades o no, para adquirir conocimientos, practicar el lenguaje oral, fomentar la investigación... etc.

MUCHAS GRACIAS SEÑOR DELEGADO
(y perdón por la brasa sobre redes sociales) XD

martes, 25 de octubre de 2016

Marionetas en la clase (#pedagotécnica 23)

Las marionetas nos visitan en el aula y resulta que son espías


Tengo unos amigos que son unos artistas. Algunos de ellos son maestros o maestras jubilados, o que no han ejercido esta preciosa profesión, pero que tienen pasión por la educación y por los niños pequeños de 6 años. 

Un día les propuse que viniesen a mi clase a visitarnos, disfrutaran de ver cómo se imparten las clases actualmente y nos deleitaran con alguna de sus actuaciones. Lo prepararon en un fin de semana, les conté cómo tengo motivado al alumnado, con el rol de espías, y aquí está el resultado de estas marionetas simpáticas qué hicieron que los pequeños disfrutaran.

Y como nos gusta compartir, invitamos a la clase de segundo para que asistiera al espectáculo. Lo que me temo es que el resto de docentes del centro, cuando vea la actuación, me va a poner en el compromiso de tener que llamar de nuevo a los amigos. Pero seguro que están dispuestos a ofrecerse sea como sea. Quiero daros las gracias, Agustín, Carmen, Ana, Charo y Mario, por hacer felices a los niños durante casi una hora. 

Pido disculpas por la demora en la publicación de este artículo debido a la cantidad de material que tengo. Es tan impresionante, que llevo tal retraso. 

Esta es la #pedagotécnica 23 qué consiste en motivar al alumnado con espectáculos teatrales, guiñoles, marionetas... que fomentan el gusto por la expresión oral y artística.


¡Y TENDREMOS MÁS! ¡GRACIAS, AMIG@S!

 
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